問題1

１、女の人と男の人が話しています。男の人はこのあと何をしますか。

女：おはよう、今日は朝早くからひにし手伝わせてごめんね。

男：いや、こういうのはお互い様だしね。

女：本當に、助かる。

男：それで、さっそくだけで、何から始めようか。荷作り、おわってる？

女：うん、持ってくものは全部ダンボールに入れといた。トラックにダンボール運んでってくれる？

男：ベッドとか大きな家具はどうやって運ぶ？

女：うん、それは友達が欲しいってなってるからそのままでいいよ。運ぶの終わったら休んでて。その間に簡単に部屋のそうじするから。

男：了解。

男の人はこの友と何をしますか。

２、會社で女の人と男の人がプリンターについて話しています。女の人はこれからまず何をしなければなりませんか。

女：あのう、故障していた例のプリンターの件ですが、修理をしてもらったんですが、まだ調子が悪くて。

男：そうか、困ったな、やっぽり、これを機に置いかえるしかないか。そうなると、ます、新しい機械の見積りかいるな。あしたから連休だから、急いで業(yè)者に頼んでいてくれない？

女：はい、わかりました。

男：屆いたら、課長の許可を取って、それから注文することになるから。

女：はい、わかりました。すぐに手配します。女の人はまず、これから何をしなければなりませんか。

３、會社で女の人と男の人が新しく発売する弁當について話しています。男の人はこのあと、まず、何をしますか。

女：あの、新しいお弁當の件だけど、ニーズ調査はどうなった？

男：あ、はい。で、対象者なんですけど、最初の企畫書ではあいまいだというご指摘をいただきましたので、再度検討して、健康志向の若い女性に対象をしぼることにしました。

女：そう。

男：それで、先週２０代から３０代の女性にニーズ調査を行ったんですが、狙いどうりの結果が出ています。

女：じゃあ、次は社會會議に向けて、企畫書の修正が必要ね。調査結果を反映させて、販売対象を明確に。

男：わかりました。

女：會議で企畫が通ったら試食會を行って、対象者の生の聲もきいてみましょう。

男の人はこのあと、まず、何をしますか。

4、男の學生が女の先生にゼミの発表テーマについて相談しています。

男の學生はどのテーマで発表しますか。

男：來月ゼミの発表がまわってくるんでせが、テーマをどうしようか、迷っているんです　　　　　　　　　　　　　　が。

女：確か教育政策に興味があるんだったわね。

男：それで「教育政策と経済効果」という新聞記事をみつけたので、それをとりあげたいと思いますが。

女：？かたかおもしろそうなテーマね。でも、まず、教育政策自體にていて調べ？必要があるわね。たとえば、アメリか、ヨーロッパ、アジアから?ピっクアっプして。

男：うーん。國際比較ですが。やってみたいですが、難しそうです。

女：そう。じゃあ、まず、今の日本の問題點を調べて、？についてみましょうか。本當に？の流れと？と言いたいという検討し

だけと、時間もないし。

男：わかりました。がんばります。

男の學生はどのテーマで発表しますか。

５、會社で社員がボランティアハ活動について説明しています。

新入社員です。

えー、今日のボランティア活動は地域の清掃活動です。新入社員には商店街の清掃を擔當してもらいます。所屬している方は関係なく動きますから注意してください。で、それ以外の人は課毎に動きます。経理課と営業(yè)課はここから駅までの道の清掃です。集まったゴミは総務課が回収してまわります。皆さん、清掃用具は駐車場に用意してありますから。各自取りに行ってください。但し商店街については商店街の皆さんのご好意で掃除用具をご提供していただけますので持って必要はありません。

６、電話で男の人と女の人が話しています。女の人はこのあとすぐどうしますか。

男：はい、もしもし。

女：お疲れ様です。ソンです。

男：あ、お疲れ様です。

女：桜電気との打ち合わせは無事おわったんですが。

男：どうした？

女：実は、今まだ山川駅にいるんです。電車が止まってまして。

男：そっか。

女：復舊に２時間はかかるとのことで、予定より社に戻るのかだいぶ、遅れそうなんですが。そうか。帰ってきたら一緒に次の取り引き先に行ってもらおうと思っていたんだが。

女：すみません。

男：まあ、駅で待ってるのも何だな。そういえば、そっちの方の取引先を田中が回っているはずだから。

女：そうなんですか。

男：今日は予定を変えて田中と合流してくれ。攜帯の連絡先、わかるな。

女：はい、わかります。ごめいわくをおかけします。女の人はこのあとすぐどうしますか。

上一頁 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一頁