「私はきつねです」が「I am a fox. 」になってしまったら、文の意味がことなってしまう、ということを教えていかなければなりません。このような誤解をときほぐし、ときほぐしして、日本語を教えていくのが、私の仕事です。

　　我們必須告訴學習者，如果“私はきつねです”成了“I am a fox.”，意思就變了。像這樣在教日語的同時不斷消除誤會，是我要做的事情。

　　「ぼくはうなぎだ」を英語で言うなら「I'd like to order my lunch. My order is a grilled eel on the rice.」くらいの表現になるでしょうか。

　　“ぼくはうなぎだ（我要點鰻魚飯）”用英語表達的話，差不多就是“I'd like to order my lunch. My order is a grilled eel on the rice.”吧。

　　「日本語のうなぎ文」

　　“日語中的鰻魚句型”

　　奧津敬一郎の「うなぎ文」の解釈?！袱埭悉Δ胜馈工妊预Ρ憩Fは「ぼくはうなぎを注文する」と、同じ意味を表現していると考えました?！弗馈工恕浮颉∽⑽磨攻搿工趣いΡ憩Fが含まれると、解釈したのです。日本語のコピュラ（繋辭）「ダ」に「述部代替機能」がある、と論じました。

　　注：コピュラ（copula）とは、文の主語とその後に置かれる語を結ぶための補助的な品詞をいう。コピュラによって主語と結ばれる語は名詞など、動詞以外の品詞が多い。

　　奧津敬一郎的“鰻魚句型”是這么解釋的，“ぼくはうなぎダ”和“ぼくはうなぎを注文する”這兩個句子所表達的意思是一樣的，可以說“ダ”就包含了“～ヲ　注文スル”這層意思。另外，他還做了這樣的說明，日語中的系詞“ダ”有“代替謂語的功能”。

　　もうひとつの解釈は、「ぼくはうなぎダ」という文は「僕が注文したいのはうなぎダ」という表現だ、という考え方。

　　還有一種說法是，“ぼくはうなぎダ”這個句子實際上是想表達“僕が注文したいのはうなぎダ（我想點鰻魚飯）”。

　　「僕が注文したい食べ物は、うなぎダ」という文のうち、いわなくても分かっている「注文したい食べ物」という部分を省略した、という考え方です。

　　“僕が注文したい食べ物は、うなぎダ”，這個句子中“注文したい食べ物（想點的食物）”這部分顯然被省略了。

　　日本語では、言わなくてもわかることは、お互いの「語用論pragmatism=実用的実踐的言語運用法」の中で解釈し合い、いちいち表現しなくてもいいのです。

　　注：語用論 （pragmatics）というのは、一言でいえば、ことばとその意味を、私たちがふだん行っているコミュニケーションの場面にそくして、考えていこうとする學問のことです。

　　在日語中，那些不言而喻的事情，通過相互之間的“實用主義語用學=語言實用運用法”來解釋，不需要一一說出口。

　　「食べた？」「うん、食べた」「じゃ、食べちゃうから待ってて」これで、すべてわかり合えます。

　　“吃了？”“嗯，吃了?！薄澳俏页粤讼?，稍等。”像這樣，意思全明白了。

　　いちいち主語と述語を出して、

　　沒必要把主語謂語一個個搬出來。

　　「あなたは、お晝ご飯をもう食べましたか。それとも、まだあなたは晝ご飯を食べていないですか」

　　“你吃了午飯了嗎？還是說，你還沒吃午飯？”

　　「はい、わたしはもう晝ご飯を食べました。あなたがまだ晝ご飯を食べていないのなら、どうぞ、あなたも晝ご飯を召し上がってください。」

　　“嗯，我已經吃過午飯了，你要是還沒吃午飯的話，請先吃午飯吧?！?/p>

　　「それでは、失禮して、お晝ご飯を食べますから、私が晝ご飯を食べ終わるまで、すみませんが少々お待ちください」

　　“那我就不客氣了，我先吃午飯了，麻煩等我先吃完午飯，請稍等。”

　　と、いちいち言わなくてもいいんです。こんなふうに會話していたら、わずらわしいですよね。

　　要都像這樣說話，可不煩死人了。

　　今日のポイント：話し手と聞き手がお互いに分かり合っていることは、省略することができる。

　　今日要點：說話人和聽話人都明白的部分在說話時可省略掉。

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